Cosa facciamo
- Individuazione e potenziamento delle abilità sociale nelle aree: relazionale, cognitiva, dell’autonomia personale e sociale
- Scelta dell’intervento: di gruppo o individuale
- Favorire le abilità di comunicazione e sociali
- Interventi programmati con le famiglie per la gestione delle problematiche emergenti
- Uscite sul territorio per attuare dei percorsi di inclusione sociale.
- L’incontro con coetanei e persone del territorio per entrare nella “normalità” della vita
Come
L’apprendimento potrà avvenire attraverso attività da fare al Centro e al di fuori in contesti inclusivi, sportivi, culturali per offrire stimoli ai ragazzi e sollecitare nuovi interessi.
Applicazione dei principi di comportamento per comprendere e migliorare le interazioni tra il comportamento stesso e le condizioni ambientali
A chi ci rivolgiamo
I laboratori socio-educativi per l’apprendimento sono rivolti a adolescenti e giovani adulti con ritardo cognitivo medio-grave, autismo e sindromi genetiche.